【林学院】抓住企业用人需求点 探索校企合作新模式

    为充分了解市场用人需求，加强与用人单位沟通合作，切实提高学院毕业生就业质量，暑假期间学院组织相关人员兵分三路，对4个省市的用人单位进行了实地走访调研，就教育质量、联合培养、合作研究等方面开展座谈交流，探索校企合作新模式。

    加强沟通，打破信息不对称壁垒。先知己，摸清家底有底气。在走访企业之前，学院统一组织进行专题培训，对专业设置、人才培养、科学研究和近年来毕业生就业去向等情况进行重点介绍，并对了解企业用人需求和探讨校企合作新模式等重点工作进行了部署。深调研，面对面谈有合作。在与企业的座谈调研过程中，调研人员一方面将学校基本情况、人才培养、教育教学等向用人单位进行介绍，增加企业对学校和学院的了解及认可。同时在倾听企业发展现状和企业文化中，寻找企业用人需求点，探讨校企合作新模式，积极构建企业和毕业生之间的桥梁和纽带。

    加强合作，构建校企合作升级版。实现供需匹配，互利互赢是校企合作的根本之道。在调研过程中，用人单位提出了对野生植物保护和利用、林产化学加工工程等专业人才的素质要求，同时就公司生产过程中的技术前沿和产品应用开发等方面进行了介绍。广西田园生化、贵阳货车帮科技等企业表示，希望能与学校建立长期合作，优化课程设置，共同探讨学生实习就业的新模式。华蓝设计公司城市空间规划设计院余建林副院长提出，校企间应积极加强纵向科研项目合作，充分发挥双方优势，联合攻关，产出成果，实现校企双赢新局面。

    加强培养，更新优质人才供给库。学院通过就业市场调研，全面整合学生培养模式、职业规划、校友资源等方面内容，对学生成长成才模式进行有效探索。务实基础，切实促进职业规划建设。健全学院职业规划课程的组织，建立大学四年的职业规划跟踪体系，采取灵活多样的教学方法，加强职业规划的培训。量体裁衣，继续加强分类指导。对学生开展“分层、分级、分类”辅导，开设分年级就业指导课、课外教育活动、职业测评、个体咨询、团体辅导等。针对需求，提升学生知识、技能、才干“能力三核”专业性。

    针对企业用人需求和毕业生现状，林学院将逐步探索学生能力培养机制，在扩大学生知识面的同时加深学习的深度，着重锻炼学生的学习能力和系统思考能力的培养，提升学生的专业技能熟练度，进一步提高学院人才培养质量，更好地适应社会对人才的需求。